赴美国卫斯理学院和爱荷华卫斯理留学汇报

2012-05-22 08:00:00 来源: 作者: 【 】 浏览:9313次 评论:0

2011年8月我校共有6名学生参加美国卫斯理学院和美国爱荷华卫斯理学院的留学项目,以下是部分同学的留学体会。

美国学习与生活

文理学院 祝薇

转眼间来美国已经一个学期了,今天刚刚完成期末考试,姑且就来表达一下在这里生活和学习的种种想法和感受。

来美国读书一直都是我的梦想,因为这里有全世界最先进的教育,最奔放自由的灵魂,同时,虽然我不是英语专业的,但是我也想通过这次学习让我在英语环境下充分锻炼自己的口语,多掌握一种技能,回国后会有更强的竞争力。但是,通过对以前交流生的了解,卫斯理学院对中国交换生有了更高的要求,凡是申请交换的学生必须要有托福成绩,这是长江大学交换项目中其他几个学校所没有的,而正巧我又考了托福,并且达到了标准,就申请了这个目,而很多同学被这突如其来的要求打乱了计划,所以这一次来卫斯理交换的学生就只有我一个人,而且这个学校中国学生也就只有我一个,不过,那时候我想,一个人就一个人吧,挫折越多,进步就越大。

怀着激动的心情,8月16日我终于踏上了美国的领土,下了机场,我不再像开始那样兴奋,更多的则是担忧,第一次一个人来到完全陌生的环境,语言上又有障碍,万一联系不上来接机的老师怎么办,不过最终打通了电话,见到了专门负责管理国际学生的老师――Kevin Cullen,Kevin是一个很随和的人,可是第一次见面的全英文交流还是很让人尴尬,从机场去学校的路上他一直不停的问我问题,我于是就机械的用不流利的英文一一作答,45分钟的车程和英语对话让我觉得死了好多颗脑细胞,感觉好累,虽然考过了托福,可是现实生活中的真人对话让我不得不不停地在脑海里找词汇,看来一人奋战的日子不会好过啊。

到了学校以后,kevin先是带我找到了我的宿舍,开始我选择了Gooding Hall, 这个宿舍楼主要是给大一新生住的,同时也是最便宜的宿舍,那个时候学校还没有什么人,主要是几个Residence Assistants在负责管理宿舍,美国的大学是没有什么班级概念的,就算是同一个专业的人也有可能四年下来没有在一起上过课,RA的职责就像班长一样,不过这个班长是以宿舍的楼层为单位,负责组织学生的课余活动和管理日常生活。来到这里的第一天时差还没有完全调整过来,这边和国内整整相差12个小时,也就是说黑白颠倒,到了下午2点钟的时候我实在是困的不行了,于是就爬上了床,这一睡就睡到了转钟2点,然后就再也睡不着了,这样日夜颠倒了一个星期,差不多我才适应这边的时差……

美国人普遍都很热情很乐于助人,来到这里的第二天,就有几个RA带我到学校转了一圈,卫斯理学院不大,但是设施都很齐全,这些是我们在国内学校所没有的,例如它有lounge room,就是像茶餐厅一样的地方,下课以后,学生们可以在这里喝喝咖啡,谈谈心,旁边还配有吊顶电视机,无聊的时候学生们也可以在这里看看电视。他们的图书馆里有专门的Academic Supporting Center, 里面有各种各样的Tutor,每当你的学习上有什么困难时,你都可以来这里问他们,并且所有的帮助都是免费的,图书馆里的自习室里有很多的位置供你选择,如果你喜欢一个人安静的学习,你就可以找一个独立的自习桌自己学习,如果你喜欢与他人一起学习一起讨论,你也可以找一个群体桌。另外,卫斯理学院也很注重学生的德智体美全面发展,学校内设有专门的篮球场,足球场,剧院,舞蹈室,每天舞蹈室里都有不同的健身课程供大家免费学习,包括有瑜伽,跆拳道,有氧拉丁,低冲击等,不喜欢跳舞的同学也可以到学校的健身房里健身,健身房里运动设施齐全,只要递交ID卡,就可以全天运动啦。同时,学校旁边的教堂是艺术生上课的地方,里面有很多乐器,包括钢琴,架子鼓,贝斯等,有兴趣的同学也可以在课余时间去那里陶冶情操。学校组织了专门的舞蹈队,专门接纳会跳街舞的同学,由于在国内有两年的基础,通过考核,我也加入了校街舞队,接受每个星期12个小时的街舞培训,并参加学校的一些演出。

刚开始的半个月我住在Gooding Hall, 但是由于大多数人是大一新生,可能大家都还比较兴奋吧,女生宿舍对面又是男生宿舍,经常半夜了还有很多男生在走廊上游荡,或是听到男生和女生尖锐的笑声,还在调整时差的那段时间,半夜3点钟起来洗澡的时候走廊上都还会有男生进进出出,很不方便,和我同寝室的室友经常邀请男生到我们宿舍里聊天, 只能说他们真的很开放,最后我实在无法忍受,向Kevin 反应了情况,他建议我换宿舍,因为我目前在这边读大四,他建议我换到学校大四学生最多的也是卫斯理学院最好的宿舍zimmerman, 可是zimmerman昂贵的费用我实在是不敢奢求,于是我告诉kevin 我是多么辛苦才来到了这里, 光是办签证被拒签来回北京湖北的跑有多辛苦,再加上签证通过后已是8月份,飞机票涨的是多么的让人吐血,花了那么多钱那么多心血过来,我真的住不起那么好的宿舍,Kevin似乎是对我惊心动魄的演讲感染了,他说我只需要出Gooding Hall钱就可以住最好的宿舍,于是我就风风火火的搬到了我的新宿舍啦。另外,美国的大学食堂属于自助餐式,只要你住校就必须要购买meal plan,对于住校学生有两种meal plan选择,一个是一天3餐,一个是一天两餐, 我选的一天两餐,食堂的伙食种类很丰富, 但大多数情况下就像是中国的KFC,天天都是汉堡薯条的,中国人就喜欢吃这样的西洋玩意,可是让你吃一年的KFC,估计你这辈子都不想再吃了。

美国的教育质量虽说是世界上公认的最好的,可是这也得看老师,就算是在哈佛大学,我也敢说绝对有些老师教得还没国内的水准高,这个学期我总共选了5门课,不过drop掉了一门,美国大学学习非常的自主和自由,不像国内的每个学期学的课程都是教务处安排好的,这边的课程只规定了你在大学四年期间需要修多少学分,必修课是什么,选修课是什么,你也可以选择跟自己专业毫无关系但又感兴趣的课,每门课在开课以后都有两个星期的试课时期,如果你觉得这门课不适合你,你就可以把这门课Drop掉,在这两个星期内你也可以增加你所感兴趣的课。期中考试之后,如果你发现有一些课程你无法通过,或是通过一段时间学习以后你才发现这门课不适合你,你还可以withdraw这门课,但是你withdraw课程的记录会出现在你的成绩单报告中,可能会给别人带来不好的印象,如学习学到一半就放弃了,不过美国学生并不避讳withdraw课程,相反他们觉得有些课程无法通过,第二个学期还得重修更得不偿失,所以withdraw的现象也并不稀奇。刚开始的时候辅导员帮我选了sustainability,当时也不清楚这是个什么课程,就抱着学着试试的态度,后来发现这门课讲得可持续发展一点用都没有,老师也好像在吹牛,讲着空洞的保护环境的法则,完全是浪费时间,但是也没有及时的Drop掉这门课,因为刚来的时候听力还不是很好,在国内的时候一次性通过了英语四六级,最主要的原因就是听力只错了两三个,所以我一直觉得自己听力水平很好,可是真真正正出了国才发现,那些根本不管用,四六级那些听力可都是由美国播音员播出的标准美国普通话,而现实生活中你会发现有很多来自“仙桃”“黄冈”“沙市”的美国人,每一次的交流和听课都是在做一场比托福听力更难的考试。没有Drop掉这门课的原因就是想利用这门课练听力,完全免费的听力资源,多好呢,这门课有两个老师上课,每个老师每节课各讲一半,通过一个多月的轮番轰炸,我的听力确实进步了很多,刚来的时候和美国同学看一部电影,名字叫Handover,他们看的时候总是爆发出一阵阵笑声,而我在旁边就很尴尬郁闷,完全没有搞明白电影里的几个神经病在干什么,2个月后,无意间发现一个台在播这个电影,差不多刚开始,于是,我又看了一遍,这一遍看完后,我会心的笑了,不仅仅是因为电影里诙谐的情节,幽默的主人公,更重要的是我明白了整部电影,在没有任何字幕的情况下,那种成就感只有自己才知道,并不是每一个句子每一个单词我都能听懂,但是通过所有的关系去理解它们基本上不再是阻碍了,后来我又和同学一起看了几部美剧,看完下来感觉很爽,我想这就是潜移默化的一种进步吧。

当然,有些老师讲课是非常不错的,这也让我真正体会到美国教育的先进。这门课就是我的专业课Intermediate Accounting, 本身选的是高级财务会计,可是后来觉得高财用的不多,而且又很难,我在国内的时候中财都没有学好呢,于是就换成了这门课。Dr. Magrone 是一个上课很注重效率与方法的老师,美国大学的学习,对学生的自主性要求很高,很多时候都不会像中国老师那样教条刻板,不会一个一个知识点,一个一个概念的给我们讲,而是让我们自己自学,她只需要做的是提点我们。比如,Dr. Magrone 在上下一章的课程之前会先把下一章课后的重要习题都布置了,然后在下一堂课的时候要点人回答,所以学生下课后不得不回去自学下一章的内容,不懂的地方可以去图书馆找Tutor帮忙,也可以在网上自己查阅资料,总之全都是自学的一个过程,对我而言最难的就是大量的阅读,平均每天要阅读50页左右的中财书,全英文版的,让我煞是头痛,读完了在一知半解的情况下还得做后面的作业,第二天上课的时候老师就开始一个一个点人回答问题了,这就是美国式的课堂讨论,你不需要站起来回答,老师点到你了,如果你回答错了,我们就会一起讨论你错了的原因,一起分析这个问题,通过这样一种方式,学生们会对知识有更深刻的理解与印象。同时,美国大学的考试很多,不像国内那样一年就一两次考试,而且他们考试还分为quiz, test和final exam, quiz就是在老师预先没有告知的情况下突然袭击的一种考试,比如Margrone就经常会上课上到一半时突然微笑着对我们说今天我给你们带来了惊喜――Quiz,要想取得好的成绩就必须要不断地巩固知识。 Test一班老师会预先通知你,因为是几个章节的统考,所以我们需要回去复习,我总结了一下这个学期中财有9次quiz和4次test, 最后还有一次final exam. 由于刚开始生活学习的各种不习惯,也没有适应老师快节奏翻书式的上课方式,我的第一次考试打了F:55分,但是我没有难过,我想第一次不要紧,在后来慢慢适应以后,我也没有给我们中国人丢脸,分数一次比一次高,后来的几次都是在98分以上,让老美好好的惊奇一把,他们开始好奇中国人是怎样在学习,再后来,班上的一个同学问我要卷子看,我挥一挥衣袖,把卷子给了她,只见她瞪大了眼睛,嘴巴欲张又合,我心里诙谐的笑了笑,我们中国人比你们要聪明的多。

但是,美国生活并不都是一番风顺的,俗话说人们都习惯了报喜不报忧,但是不报并不是没有,很多同学经常会跟我说很羡慕我又能出国,我总是一笑了之,但是有些同学又说我好爽,这时我就会反驳他们,爽什么爽,以为我是来度假的呀,告诉你们,到这里来我是来受文化冲击的洗礼的,不是来享受的,特别是在只有我一个中国学生的情况下,两个人起码还有一个伴,可是就我一个人的时候,我难过了去找谁哭,我孤独了谁会在我身边陪我,我沮丧的时候谁会安慰我,你说可以在qq的另一边安慰我陪伴我,可是当心灵的torture 在异乡的寒冷中无限扩大的时候,我需要的仅仅是一个懂我的人在我的身边看着我流泪,听着我诉说。交换生的日子并不是美好幸福生活的开始,而是新一轮挑战的开始,不要把出国想的太过于美好,在这里,你要学会忍耐,学会孤独,学会受伤的时候自己愈合,学会每一天起床告诉自己又是新的一天一切都会更加美好。

通过这一次交换的经历,我变得更加的独立坚强,虽然已经过去了一个学期,但是我相信下个学期的我会更好,期待着明年我学有所成归向祖国的怀抱。

(编注:祝薇,女,我校文理学院会计专业2008级本科生,2011年8月赴美国卫斯理学院参加一年的交换生项目)

留学感言

管理学院 李昂

首先感谢长江大学给我这个赴美交流学习的机会,让我能够在国际化的环境中不断丰富自己的知识和见识。

从8月15日于北京出发到现在,已经来美国3个多月,时间过得比想象中的快。很多留学生都说自己是一天一天数着日子过来的,我也是。记得刚到爱荷华锡达拉皮兹机场的那天,阳光很好,一下飞机刚取到行李就遇见了卫斯理学院来接机的工作人员,她们很热情,特别是图书馆理员Sherril, 就像大家的grandma一样,让刚踏上异国土地的我们感受到一丝丝温暖,慢慢放下了心中对陌生环境的紧张与不安。经过一个半小时左右的车程,我们顺利到达了留学的目的地――爱荷华卫斯理学院。

这是一所古老的大学,听音乐教授Dr.Brown说,在爱荷华成为美国的一个州之前,卫斯理学院就已经存在了。整个学校坐落在葱郁的绿树与连成一片的草坪之中,没有院墙与外界相隔。学校所在的小镇很安静,满眼都是蔓延的绿色,空气很新鲜,天空清澈而且湛蓝。我喜欢仰望这里的天空,有时万里无云一片碧蓝,有时有连绵的云朵漂浮。看天空的时候总是会想家,然后告诉自己要加油,没有梦想,何必远方。在这安静的小镇,很适合静心专心的学习。

开学第一天,举行完开学典礼之后,大一新生、国际生与转校生就被分成不同的小组去做义工,每个小组都被分配了不同的任务。我所在的小组的工作是帮一家二手服装店把商品分类,然后挂到衣架上。第一次听女老板说话时感觉她说得太快了,美国人说话的语速与在国内训练的听力完全不是一回事,不过还好旁边的美国同学很耐心地告诉我该怎样做,让我顺利地做完一上午的义工。之后的一件重要任务就是选课。这里没有固定的班级与课程表,每个人都可以有自己的课程安排,如果课程开始后觉得不适应也可以选择换课或退课,制度非常灵活。

正式上课后,感觉就是压力不小,收获很大。压力一方面来源于语言。由于在国内准备的比较充分,所以我英文水平算不错,上课都能听懂,只是词汇量有限,所以老师边讲边做笔记就有些困难。再就是阅读量很大,常常是每门课每节课上课之前都有十页左右的书要预习。美国人花一个小时可以看完,而我们则可能花比他们多三、四倍的时间来阅读。另一方面来源于这边的教学安排。相较于在国内一学期一次的期末考试而言,美国这边则是周周有小考,月月有大考。而且几乎每节课后都会留作业。所以要时刻准备着。每次写paper,老师都会规定好字体、字号、间距与页数等要求。写大论文则要求我们另附一页纸注明参考信息的网址和出处。非常讲求诚信与准时。我所学的专业是会计,可以说是商科类最难的一门。平时的作业都是在电脑上用专门的软件或者在专门的网站上完成,很少有纸质手写作业。我觉得频繁的考试和五花八门的作业更可以巩固所学的知识,扎扎实实的学到东西。每当压力大的时候,就默默告诉自己,再坚持一天,再一天...虽然教学制度严格,老师们的人都是很亲切的。每次交考卷都会跟我们说thank you,问我们感觉如何,然后祝我们过个愉快的周末。我有一个公选课的老师有时还会带甜甜圈或者棒棒糖来与大家分享。教音乐的Dr.Brown是所有中国学生的好朋友,万圣节的时候还邀请我们去他家吃晚餐,刻南瓜。另外,除了day class,我们也可以选择online class来完成所需要的学分。有一门global issue的课程,可以选择在教室上课,也可以选择为期半个月的墨西哥旅行,我当然是选择后者啦。

说完学习方面的事,再简单说说生活方面。宿舍的环境很整洁,特别是洗手间,大家都觉得那是整栋宿舍楼环境最好的地方。餐厅有回旋的楼梯和整面的高大的落地窗,窗外风景会随着季节的交替而渐渐变换。食物以自助餐的形式供应,主食甜点饮料水果一应俱全。周末的时候中国学生会去附近的中餐馆聚餐或者在东方食品店采购原料自己去宿舍楼内活动室的厨房做饭。购物方面可以去沃尔玛或者downtown的便利店。感恩节的时候我和几个朋友组团去了北边明尼苏达州布鲁明顿市的Mall of America,享受了一回全美最低价的购物之旅。

踏出国门之后见到的,是一个不可想象的宽广的世界,挑战与机遇并存。留学的生活有苦也有甜,有泪水也有欢笑。趁年轻,好好奋斗一把,到处走走看看,不但为生活创造回忆,更是创造了意义。

(编注:李昂,女,我校管理学院会计专业2009级专业本科生,2011年8月赴美国爱荷华卫斯理学院参加双学位项目)

在美国读书的日子

外国语学院 许昕

众所周知,美国的商科教育是全球最好的。因此,2011年05月10日,我决定前往美国攻读商科双学位。我通过长江大学国际交流合作处向美国Iowa Wesleyan College进行申请就读,经过一段繁忙的准备工作,我顺利被该校以工商管理专业录取。至此,我已在该校学习两个半月,以下我将从三个方面谈谈自己的体会和心得。

学习篇

我所有的课程都是和我的Academic Advisor商量之后敲定的,开学的第一堂课,由于没有来得及购买相关教材,无法预习,尽管自己尽量集中所有的注意力听着导师所讲的内容,但是还是有点跟不上进度。看着导师和外籍同学们热烈地讨论着,心里那个难受难以形容。只能每次下课之后请老师解答我的一些疑惑,常言道,君子不羞学,不羞问。坚持上完当天的五门课程之后,我立即到Book Store询问教材是否已到,购买教材之后,又跑到图书馆阅览相关书籍,每夜在图书馆奋斗着。不久,迷雾从我的眼前散去。在课堂上,我可以听懂80%的内容,也可以参与讨论,一起表演,完成各种测验。在我看来,对我的学习最有帮助的就是学校的图书馆,它的管理系统让我惊叹。只要查得到的书名都能通过学校的大学联网,此地没有可以通过其它学校调出。这是个学习的好地方,安静、舒适和宽敞。在这里度过的每一分钟,都是我最享受和最愉快的时光。

美国教育相当注重学生们的自主学习,每节课下之后都会布置大量的演讲、论文和网上作业。当我动手开始收集相关材料之时,才发觉几乎所有资料全由外籍专家编写,也只有Google可以搜到。每次收集中国专家编写的资料很少,而且实用价值不大。论文必须采用真实的数字说话,文字性的描述没有多少实用价值的。

另外,再讲讲关于语言的一些心得。总结一下以前自己学习英文的弊端:把活生生的语言僵化成生硬的公式,抛弃了英文最有价值的部分。如同中文口语一样,英文也在随着时代变迁而变化着,不断地出现新的词汇和俚语。然而,在所有的英文教学法中,直接教学法是最有效的,指由以英文为母语的国家长大的人来教英文。因为无论你认为自己的英文语法多么准确,如果别人日常生活中不是那么用的,那就是错的。在美国,我就不管语法对与不对,只要美国人是那样说的,就是对的。至于中国人自己发明出来的形形色色的教学方法,且不说方法对与不对,只要美国人听不懂,或者误解,那就是错的。其实,就像一个简单的问候语,美国人有多种的表达方式,根据时间、地点、场合和对象的不同而不同。在口语中,语法不是最重要的,用词的准确才是最重要的。因为词汇直接影响到你所表达意思的准确率,而语法有点小问题是不太影响大体意思的。不过,在书写方面,语法是不容犯错的,尤其是公函和文件之类,像我们平时写专业论文更是严格。总之,千万记住别把英文学死了,否则花时间学了也没用。特别提醒一点,国内很多同学,练习口语心切,喜欢就近拉住一些同学互相进行英文对话,这样说出的英文不仅可能是错误的,而且教给自己一个错误的口音,今后很难纠正。

生活篇

美式足球、橄榄球、棒球和篮球被称为美国四大球,也是美国人日常生活中密不可分的一部分。运动员必须形体硕大,四肢发达,这样才能符合大众的审美标准。我们学校的橄榄球队和棒球队是最出名的,今年我们学校的男子棒球队刚刚夺取全美中部冠军。每当到了比赛期间,学校附近总是万人空巷,全民兴奋。尤其,大部分的美国人不太喜欢太多技巧性的小型运动,比如乒乓球和羽毛球。力量型的运动才是他们的最爱。

人物篇

D.r Siebert教我管理课程,他学识渊博,做事很有原则。平时在课堂上,所有学生一起参与讨论,如果哪位学生在某方面与他的意见不合,完全可以与他进行反驳或者争论。如果看问题和别人一样,不如看报纸去。所以,教授不仅不会生气,反而更加偏爱这类思考型的学生。这就是美国人的处事方式,对事不对人。Sherril是有硕士文凭的图书管理员,也是学生们公认的最好的美国老太太。赴美前的一个月,她给我发了一封Email,里面附带很多照片和文字,介绍她的丈夫,小女儿的婚礼和牧羊犬Shadow。后来,她和学校招生负责人Julie一起开车到机场接我,此后也经常开车接送我去沃尔玛,到她家聚餐。最感动的一次就是有一天中国的中秋节是美国的911默哀日,但是她仍然提上一盒从香港买来的月饼送我。最难得的是她家对中国学生非常友好,从她妈妈的一代开始到她这里,已经致力于帮助中国学生30年。Mike是教堂的牧师。我们经常互相开玩笑,说以后有任何困难都可以找他。为什么?因为他信耶稣,广施大爱。还有我的四位美国同学,我们之间发生了很多温馨和搞笑的事情。如何和美国人做朋友?非常简单,像一个朋友那样待人处事。同时,我从这些美国朋友们的身上看到很多做人做事的榜样,无论是外在的还是内在的,都值得我好好学习。

我的计划是拿到双学位之后继续攻读MBA。留学,到底留什么?于我而言,留学首先是要选择一个适合自己的专业。其次是受到多元文化的熏陶,感受世界文化的文明,这种体验是无价的。最后则使自己的视野更开阔,理念更多元,能力更多样。未来会怎样呢,我拭目以待。

(编注:许昕,女,我校外国语学院英语专业2008级本科生,2011年8月赴美国爱荷华卫斯理学院参加双学位项目)

国际交流合作处

2012年5月22日

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